Montessori Sayı Çubuğu 10 cm Ritmik Matematik Materyali

Montessori Sayı Çubuğu 10 cm Ritmik Matematik Materyali

• Montessori Sayı Çubuğu 10 cm Ritmik Matematik Materyali,  Sayı Çubukları isimli etkinlikte 1-10 arası sayıların öğretiminde kullanılmak amacıyla üretilmiştir.
• Her dilim birer desimetredir.
• Üretiminde kullanılan boyalar sağlığa zararsızdır.
• Zamanla şekil bozukluğu meydana gelmez.
• Her 10 cm de değişen Kırmızı ve Mavi renklere sahiptir.

Sayı Çubukları Etkiliği ile Elde Edilecek Kazanımlar

• 1 desimetre = 10 santimetre
• 1 metre = 100 santimetre

1 den 10 a kadar saymayı ve bunların değer karşılıklarını içselleştirmek ve somutlaştırmayı hedefler.

 

Sayı Çubukları Etkilik Uyarısı

Sayı çubukları ile çalışırken, çocuklar mutlaka çubuklardan büyük olan solda olacak şekilde çubuk gruplarına doğru açıdan bakmalıdır.

Rehber zorunda kalırsa terste durabilir ancak çocuklar mutlaka doğru açıdan bakmalıdır.

Bunun sebebi, onluk sistemde, sayıları solda en büyük sayıyı yazmamızdır.

Eğer yukarıdaki nota dikkat edilmezse, ileride çocuklarda, rakamları tersten okuma eğilimi görülecek ve bunu düzeltmesi de çok zor olacaktır!

 

 

Montessori Sayı Çubuğu 10 cm Ritmik Matematik Materyali Etkinlik Uygulama Tavsiyesi

 

1. Çalışma

• Bu çalışma kırmızı çubuklar ile benzer bir çalışmadır. Başlangıçta çubuklar halının üzerine, kırmızı uçları sola gelecek şekilde, birbirine parallel olarak dizilir.
• Daha sonra çocuktan, boy sırasına göre çubukları dizmesi istenir.
• Bazı çocuklar sayma çubuklarının, kırmızı çubuklar ile aynı boy olduğunu kavrayıp çubukları karşılaştırmak isteyebilir. Bu çocuğun bu bir zeka göstergesidir. Ancak bunu fark etmeyen çocuklara bu gösterilmemelidir.

 

2. Çalışma

Rehber, ilk üç çubuğu alır ve halıya yerleştirir. 1,2,3 sayılarının isimlerini, üç aşamalı ders ile anlatmak için artık hazırdır.

1. Aşama

Bir çubuğunu rehber çocuğun önüne koyar ve “bu bir, bir ..” vb. şeklinde bir sayısını bir kaç kere tekrar eder. Söylerken parmağı ile de çubuğun ortasına dokunarak gösterir.

Daha sonra bir çubuğunu uzaklaştırır ve iki çubuğunu çocuğun önüne koyar. Bir kaç kere “bu iki”, iki vb. şekilde çubuğu isimlendirdikten sonra çubuğun 10 cm.lik bölmelerinin ortasına parmağını dokundurarak bir, iki diyerek bir defa sayar ve ikinci bölmeye geldiğinde “bu iki, ikidir” şeklinde bir kaç defa da tekrarlar.

Rehber iki çubuğunu da kenara kaldırır ve yerine üç çubuğunu yerleştirir. Bunu da yukarıdaki gibi isimlendirir. Böylece birinci aşama tamamlanmış olur.

2. Aşama

ilk üç çubuk çocuğun karşısına dizilir. Ancak bu dizilimde çubukların kırmızı uçlarının sol tarafta olmasına ve çubukların çocuğa parallel dizilmesine dikkat edilir.

Rehber rastgele çubukların isimlerini söyler, çocuk da söylenen rakamı temsil eden çubuğa dokunur veya rehbere verir. Bütün çubukları doğru bildiğinde çocuk sayılar ve çubuklar arasıdaki ilişkilendirmeyi yapmış olur.

3. Aşama

Rehber, bütün çubukları bir kenara ayırır. Karışık bir şekilde çocuğun önüne her seferinde bir adet çubuk yerleştirir ve çocuğa “Bu kaç?” diye sorarak çubuğu isimlendirmesini ister. Daha sonra da çocuktan çubuğun bölmelerini saymasını ister. Her çubuk ile bu çalışma bir kaç tur tekrar edilir.

Özet olarak, rehber, üç çubuğu da düzenli şekilde dizer ve tekrar sayarak dersin tekrarını yapar.

İlerleyen günlerde öğrenilen üç çubuğa birer veya ikişer çubuk eklenerek yukarıdaki çalışma tekrar edilir.

Çocuk tüm çubukları saymayı öğrendiğinde, istediği zaman kendisi raflardan çubukları alarak çalışabilir.

 

Diğer Bağlantılar

• Diğer Ahşap Oyuncaklar modellerimize göz atabilirsiniz.
• Evcillerinizle ilgili bir çok faydalı bilgilerin yer aldığı TuruncuPet bilgi portalimizi ziyaret edebilirsiniz.
• Aynı Ürünü pazaryeri platformundaki mağazalarımızdan da sipariş verebilirsiniz.